|
مصطفی سرخیل
|
||
|
حقوقی وثبتی /سیاسی اجتماعی /شخصی |
اعضاي شوراي آموزش و پرورش شهرستان ساوه در جلسه این شورا که با حضور فرماندار و رئیس شورای آموزش و پرورش شهرستان برگزار شد از دو دانشآموز نخبه اين شهرستان با اهداء لوح تقدير و هدايايي تقدير كردند.
به گزارش خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)-منطقه مرکزی، معاون استاندار و فرماندار ساوه در این جلسه در سخنانی گفت: تجلیل از نخبگان دانشآموزی موجب تقویت بنیه علمی جامعه میشود.
وی اضافه کرد: با تجلیل از نخبگان علمی، گامی در جهت تشویق و ایجاد زمینه فعالیت برای سایر اقشار به ویژه دانشآموزان برداشته میشود.
وی ادامه داد: کسب این موفقیتهای علمی در سایه تلاش، همدلی، اتحاد و پشتکار دستگاه تعلیم و تربیت شهرستان و حرکت دانشآموزان در مسیر درست به دست میآید.
وی اعتماد به نفس و خودباوری را به عنوان دو عامل مهم، در افزایش توانمندیها و بروز استعدادهای دانشآموزان مؤثر دانست و توکل به خدا و اراده قوی را رمز موفقیت و پیروزی عنوان کرد.
وی خواستار شناسایی و هدایت دانشآموزان مستعد توسط معلمان و کادر آموزشی شد و اضافه کرد: دانشآموزان شهرستان ساوه توانستهاند در میادین بینالمللی بدرخشند و برای این شهرستان افتخارآفرینی کنند.
فرماندار ساوه در ادامه با مطلوب ارزیابی کردن جلسات شورای آموزش و پرورش شهرستان که منجر به اجرایی شدن مصوباتی در حمایت از دستگاه تعلیم و تربیت میشود، تصریح کرد: این شورا در سال جاری از میان 15 منطقه استان مرکزی موفق به دریافت رتبه دوم شده است.
به گزارش ایسنا، مدیر آموزش و پرورش شهرستان ساوه نیز در این جلسه گفت: کسب عناوین افتخارآمیز توسط دانشآموزان ساوجی در سطوح ملی یا بینالمللی نشانگر وجود استعدادهای درخشان در این شهرستان است.
عبدالله سالمی افزود: آینده و سرنوشت ایران در دست دانشآموزان آیندهساز است و ما باید ضمن شناسایی استعدادهای برتر، برای پرورش و هدایت آنها برنامهریزی کنیم .
وی در ادامه با اشاره به جلسات شورای آموزش و پرورش گفت: پس از گذشت 18 سال از اجرايي شدن قانون تشكيل شوراي آموزش و پرورش، اين شورا با همت و تلاش همكاران بیش از 190 بار تشكيل جلسه داده است كه ماحصل آن تصويب بيش از 680 مصوبه در زمينههاي گوناگون به منظور مشاركت تمام نهادها و ارگانهاي شهرستان در راستاي ارتقاء كمي و كيفي آموزش و پرورش شهرستان ساوه بوده است.
وی در تشريح فعاليتهاي يكساله شوراي آموزش و پرورش شهرستان ساوه گفت: طي يكسال گذشته 12 جلسهي شوراي آموزش و پرورش با حضور اعضا به طور منظم برگزار شد كه 55 مصوبه در پنج بخش اداري، مالي، آموزشي، پرورشي و عمراني خروجي اين جلسات بوده است.
وي افزود: توزيع اعتبارات دولتي تخصيصيافته به صورت آموزشي و پرورشي بين مدارس، تصويب ضوابط مالي مدارس از لحاظ دربافتها و هزينهها، برنامهريزي و تصميمگيري در مورد اجاره، احداث و توسعه اماكن آموزشي و پرورشي و ارتقاي سطح دانش فرهنگيان و پيشبيني و تدارك وسايل رفاهي و معيشتي آنها از جمله وظايف شوراي آموزش و پرورش در هر منطقه است.
سالمي با اشاره به تحقق 90 درصدي مصوبات شوراي آموزش و پرورش شهرستان ساوه خاطرنشان كرد: استفاده هنرستانهاي فنيوحرفهاي و كار و دانش از ظرفيت دانشگاهها و شركتهاي صنعتي شهرستان، برگزاري يادواره شهداي دانشآموز، برگزاري جشنواره خيرين مدرسهساز، تغيير كاربري خانههاي سازماني از مسكوني به آموزشي، ترغيب و تشويق خيرين در جهت احداث ساختمان مجمع خيرين مدرسهساز در شهرستان ساوه، شناسايي و ترغيب متمكنين جهت احداث فضاهاي آموزشي، ترويج و توسعه مدارس هيئت امنايي و سوق دادن خيرين جهت برطرف کردن نيازهاي ضروري و روز مدارس و كيفيتر کردن فعاليتهاي آموزش و پرورش از قبيل هوشمندسازي مدارس و تأمين وسايل مورد نياز مدارس، از جمله فعاليتهاي شاخص شوراي آموزش و پرورش شهرستان ساوه است.
در این جلسه از دانشآموز "رامین مرادلی" رتبه نخست سومین مسابقه ملی فناوری نانو و پژوهشگر برتر ستاد توسعه فناوری نانو و نیز "آزیتا احمدی بنکدار" پژوهشگر برتر کشور قشر بسیج دانشآموزی با اهدای لوح تقدیر و هدایای
ی تجلیل شد.
مصطفی سرخیل عضو اصلی ودبیر هییت مدیره کانون سردفتران ودفتریاران اسناد رسمی استان مرکزی، فوق لیسانس حقوق عمومی سردفتر اسناد رسمی یک ساوه ومدرس دانشگاه,مدیر گروه حقوق دانشگاه علمی وکاربردی شهرداری ساوه وعضو شورای آموزش وپورش شهرستان ساوه آدرس دفتر ساوه خیابان امام خمینی ره کوچه شفق ساختمان پزشکان مرکزی تلفن 08642220880ایمیل sarkheilmostafa@yahoo.com/
من که فرزند این سرزمینم در پی توشه ای خوشه چینم
شادم از پیشه ی خوشه چینی رمز شادی بخوان از جبینم
قلب ما بود مملو از شادی بی پایان
سعی ما بود بهر آبادی این سامان
خوشه چین کجا اشک محنت به دامن ریزد
خوشه چین کجا دست حسرت زند بر دامان
ای خوشا پس از لحظه ای چند آرمیدن
همره دلبران خوشه چیدن
از شعف گهی همچو بلبل نغمه خواندن
گه از اینسو به آنسو دویدن
بر پا بود جشن انگور ای افسونگر نغمه پرداز
در کشور سبزه وگل با شور وشعف نغمه کن ساز
قلب ما بود مملو از شادی بی پایان
سعی ما بود بهر آبادی این سامان
خوشه چین کجا اشک محنت به دامن ریزد
خوشه چین کجا دست حسرت زند بر دامان
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِذَا تَدَايَنْتُمْ بِدَيْنٍ إِلَى أَجَلٍ مُسَمًّى فَاكْتُبُوهُ وَلْيَكْتُبْ بَيْنَكُمْ كَاتِبٌ بِالْعَدْلِ وَلا يَأْبَ كَاتِبٌ أَنْ يَكْتُبَ كَمَاعَلَّمَهُ اللَّهُ فَلْيَكْتُبْ وَلْيُمْلِلِ الَّذِي عَلَيْهِ الْحَقُّ وَلْيَتَّقِ اللَّهَ رَبَّهُ وَلا يَبْخَسْ مِنْهُ شَيْئًا فَإِنْ كَانَ الَّذِي عَلَيْهِ الْحَقُّ سَفِيهًا أَوْ ضَعِيفًا أَوْ لا يَسْتَطِيعُ أَنْ يُمِلَّ هُوَ فَلْيُمْلِلْ وَلِيُّهُ بِالْعَدْلِ وَاسْتَشْهِدُوا شَهِيدَيْنِ مِنْ رِجَالِكُمْ فَإِنْ لَمْ يَكُونَا رَجُلَيْنِفَرَجُلٌ وَامْرَأَتَانِ مِمَّنْ تَرْضَوْنَ مِنَ الشُّهَدَاءِ أَنْ تَضِلَّ إِحْدَاهُمَا فَتُذَكِّرَ إِحْدَاهُمَا الأخْرَى وَلا يَأْبَ الشُّهَدَاءُ إِذَا مَا دُعُواوَلا تَسْأَمُوا أَنْ تَكْتُبُوهُ صَغِيرًا أَوْ كَبِيرًا إِلَى أَجَلِهِ ذَلِكُمْ أَقْسَطُ عِنْدَ اللَّهِ وَأَقْوَمُ لِلشَّهَادَةِ وَأَدْنَى أَلا تَرْتَابُوا إِلا أَنْتَكُونَ تِجَارَةً حَاضِرَةً تُدِيرُونَهَا بَيْنَكُمْ فَلَيْسَ عَلَيْكُمْ جُنَاحٌ أَلا تَكْتُبُوهَا وَأَشْهِدُوا إِذَا تَبَايَعْتُمْ وَلا يُضَارَّ كَاتِبٌ وَلا شَهِيدٌوَإِنْ تَفْعَلُوا فَإِنَّهُ فُسُوقٌ بِكُمْ وَاتَّقُوا اللَّهَ وَيُعَلِّمُكُمُ اللَّهُ وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ (٢٨٢)سوره مبارکه بقره
|